El 20% de l'alumnat rubinenc abandona els seus estudis de forma prematura. Malgrat que està per sobre de la mitjana catalana, que és del 13,7%, l'Ajuntament de Rubí, la Diputació de Barcelona i el departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya estan treballant plegats per tirar endavant programes i polítiques públiques que reverteixin aquesta situació, tal com ha explicat Rosalina Alcalde, directora de la Plataforma Zero Abandonament de la Fundació Bofill.
.jpg?tr=h-500,fo-auto)
El 17,3 per cent dels alumnes catalans deixen els seus estudis/ Canva
✍🏼 Patri Díaz Barroso
Aquesta setmana, aquesta plataforma ha organitzat un acte amb més de 150 representants institucionals, tècnics municipals i experts del món educatiu per compartir experiències amb relació a l'abandonament escolar sota el lema "Orientar per no abandonar". Alcalde ha explicat que les causes de l'abandonament escolar prematur són múltiples, però que n'hi ha un que destaca per sobre dels altres: les desigualtats econòmiques i socials d'origen. "El sistema educatiu no ha trobat les solucions necessàries en aquest sentit i l'abandonament es produeix quan tota la resta falla", ha afegit.
Les taxes d'abandonament són diferents en l'àmbit municipal perquè depèn de les característiques de cada municipi. Alcalde ha remarcat que cal una molt bona coordinació entre tots els agents implicats, és a dir, ajuntaments, centres educatius, famílies i l'orientació en aquest sentit és bàsica perquè "és una excusa per treballar de forma individual les necessitats de cadascú i donar-hi una resposta", segons la directora de la plataforma. I encara ha afegit "la desorientació acadèmica ve acompanyada d'una desorientació personal moltes vegades i cal fer-hi enfront de forma àmplia".
Alcalde ha dit que, segons les dades de què disposen el 60% de l'abandonament escolar a Catalunya és perquè directament ni trien estudis postobligatoris, és a dir, que ni es matriculen. A Formació Professional la taxa d'abandonament és del 17% i a batxillerat és més baix.
Per la directora de la Plataforma Zero Abandonament, i a tall de conclusions de la jornada celebrada aquesta setmana, hi ha dues finestres obertes per rebaixar les taxes d'abandonament. Per una banda, el nou Decret d'Orientació, previst al Pla d'acció del Departament d'Educació i Formació Professional de la Generalitat, i encara pendent d'aprovar i desplegar i, per altra, la Llei de Formació Professional que permet tenir una mirada més àmplia de la formació.
